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  • 科學探究壁掛

     

    傳統理科實驗儀器基本上由實驗員或者實驗老師根據實驗內容拼裝式地準備實驗儀器,然后放置到實驗桌上供學生實驗,其缺點是準備過程繁瑣、實驗儀器一致性差、學生參與程度低、不利于學生形成知識模塊等。根據最新的中國國家科學課程標準精神和要求,參考發達國家的教學理念和教學模式,樂百仕公司創新性地根據中學物理內容,以全國通用的人民教育出版社出版的物理教材為藍本,同時兼顧了其他省區的物理教材,可以最大程度上滿足全國性普通初高中的物理實驗要求。依照教材順序和知識模塊設計了多款物理實驗箱,不僅全面覆蓋了教材內容,而且滲透進了很多拓展性的內容,大大豐富了物理實驗內容。另外,實驗前學生可以根據實驗內容自主選擇或者搭建實驗儀器,自主性和參與性也大大提高。由于學生參與程度高,DIY興趣也隨之提高,可以有效地提升實驗教學效果。


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